1分間リーダーシップ 能力とヤル気に即した4つの実践指導法
先月行った、顧客企業向けのリーダー研修の課題図書について、
今更ながら書評を記しておきたい。
これは、リーダーシップ本の定番ながら、やはり良書だと思う。
オススメポイント
★短い時間で興味深く読める。
★シンプルでわかりやすい。
★具体的な気づきが多い。
顧客企業のリーダー研修の課題図書として指定した書籍。
リーダーシップの入門書籍として良書である。
内容はまさにタイトルの通りで、
相手の能力とやる気に合わせたリーダーシップの在り方について、
非常にシンプルにわかりやすく描かれている。
ある部下に対してはリーダーシップが発揮できているが、
別の部下に対してはうまく発揮できていない。とか、
前職ではリーダーとして活躍できたのに、
転職したら、同じやり方が全く通用しなくて困っている。
などといった人は、この本から少なからずヒントを得られるのではないだろうか。
以下は本書の重要フレーズ。
・「より懸命（ハード）に働くな。より賢明（スマート）に働け。」
・「違った相手には違ったふれ方（ストローク）を。」
・状況対応型リーダーになるには3つのスキルが必要。
1)リーダーシップスタイルを柔軟に使い分ける「柔軟性」
2)部下たちの要求（ニーズ）を診断する「診断力」
3)部下たちと何らかの合意を取り付ける方法を知る「取り決め」
・4つの基本的なリーダーシップ・スタイル
S1「指示型」 指示的行動：多＆援助的行動：少
S2「コーチ型」 指示的行動：多＆援助的行動：多
S3「援助型」 指示的行動：少＆援助的行動：多
S4「委任型」 指示的行動：少＆援助的行動：少
・「平等でないものを平等に扱うことほど不平等なことはない」
・発達の四段階
D1 能力：低＆やる気：高 → S1が適切
D2 能力：中＆やる気：低 → S2が適切
D3 能力：高＆やる気：まちまち → S3が適切
D4 能力：高＆やる気：高 → S4が適切
・「より多い検査でより多くの期待を」
・「部下が訓練する場合、誉めること以上に、自分がミスしたことを進んで認める必要がある」
・「状況対応型リーダーシップとは、部下に対して何をするかではない。部下と一緒に何をするかである。」
→S1−S4のどのスタイルで部下に対応するかということ、また、そうする理由はなぜかを、部下と共有することが大事である。（勝手に決め付けて、説明せずにやるべきではない）
・目標設定はSMARTに。
S:Specific（具体的な）
M：Measurable（測定可能な）
A：Attainable（達成可能）
R：Relevant（適切な関連がある）
T：Trackable（追跡可能）
・目標設定の際、部下と上司のどちらが先に話をするかをまず合意しておくこと。（上司が勝手に話して時間を使わない。お互いに話を聞くように！）
・適切なリーダーシップスタイルについて、定期的に部下と話し合う（取り決めをする）こと。（固定的なスタイルで接し続ければよいわけではない）
やはり金言が多い書籍だと思う。
リーダーシップの入門書籍として良書である。
内容はまさにタイトルの通りで、
相手の能力とやる気に合わせたリーダーシップの在り方について、
非常にシンプルにわかりやすく描かれている。
ある部下に対してはリーダーシップが発揮できているが、
別の部下に対してはうまく発揮できていない。とか、
前職ではリーダーとして活躍できたのに、
転職したら、同じやり方が全く通用しなくて困っている。
などといった人は、この本から少なからずヒントを得られるのではないだろうか。
以下は本書の重要フレーズ。
・「より懸命（ハード）に働くな。より賢明（スマート）に働け。」
・「違った相手には違ったふれ方（ストローク）を。」
・状況対応型リーダーになるには3つのスキルが必要。
1)リーダーシップスタイルを柔軟に使い分ける「柔軟性」
2)部下たちの要求（ニーズ）を診断する「診断力」
3)部下たちと何らかの合意を取り付ける方法を知る「取り決め」
・4つの基本的なリーダーシップ・スタイル
S1「指示型」 指示的行動：多＆援助的行動：少
S2「コーチ型」 指示的行動：多＆援助的行動：多
S3「援助型」 指示的行動：少＆援助的行動：多
S4「委任型」 指示的行動：少＆援助的行動：少
・「平等でないものを平等に扱うことほど不平等なことはない」
・発達の四段階
D1 能力：低＆やる気：高 → S1が適切
D2 能力：中＆やる気：低 → S2が適切
D3 能力：高＆やる気：まちまち → S3が適切
D4 能力：高＆やる気：高 → S4が適切
・「より多い検査でより多くの期待を」
・「部下が訓練する場合、誉めること以上に、自分がミスしたことを進んで認める必要がある」
・「状況対応型リーダーシップとは、部下に対して何をするかではない。部下と一緒に何をするかである。」
→S1−S4のどのスタイルで部下に対応するかということ、また、そうする理由はなぜかを、部下と共有することが大事である。（勝手に決め付けて、説明せずにやるべきではない）
・目標設定はSMARTに。
S:Specific（具体的な）
M：Measurable（測定可能な）
A：Attainable（達成可能）
R：Relevant（適切な関連がある）
T：Trackable（追跡可能）
・目標設定の際、部下と上司のどちらが先に話をするかをまず合意しておくこと。（上司が勝手に話して時間を使わない。お互いに話を聞くように！）
・適切なリーダーシップスタイルについて、定期的に部下と話し合う（取り決めをする）こと。（固定的なスタイルで接し続ければよいわけではない）
やはり金言が多い書籍だと思う。
